Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them. Project number: 2023-1-NL01-KA220-HED-000155675. Gezichtsherkenningssystemen Gezichtsherkenningssystemen worden gebruikt om de gezichtsuitdrukkingen van studenten te volgen en te analyseren. Deze systemen bieden waardevolle inzichten in het gedrag van studenten tijdens leeractiviteiten, waardoor docenten dienovereenkomstig kunnen reageren. Dit ondersteunt op zijn beurt docenten bij het aannemen van leerlinggerichte benaderingen en het verhogen van de betrokkenheid van studenten. (Akgun & Greenhow, 2021) Leeranalyse De activiteiten en interacties van deelnemers zijn beschikbaar via de geïmplementeerde digitale tools, die docenten en ontwerper van leermateriaal uitgebreide informatie bieden over de leerprogressie van de deelnemers. Door dergelijke gegevens op de juiste manier te verzamelen en te analyseren, kunnen onderwijsstakeholders een praktische aanpak volgen (KlašnjaMilićević et al., 2020). Persoonsgegevens Informatie met betrekking tot een geïdentificeerde of identificeerbare natuurlijke persoon, direct of indirect, door verwijzing naar één of meer elementen die specifiek zijn voor die specifieke persoon (Europese Commissie, 2022). Gepersonaliseerde leersystemen Gepersonaliseerde leersystemen, adaptieve leerplatforms of intelligente tutorsystemen, zijn typische en waardevolle toepassingen van AI om studenten en docenten te ondersteunen. Deze platforms geven studenten toegang tot een scala aan leermaterialen op basis van hun specifieke leerbehoeften en vakken. (Akgun & Greenhow, 2021)
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=