Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ'ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις. Έχετε σκεφτεί πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να βελτιώσει τις ερευνητικές μεθοδολογίες ή τις στρατηγικές διδασκαλίας σας; Συνεργάζεστε με άλλα μέλη της σχολής σας ή εμπειρογνώμονες της βιομηχανίας σε έργα σχετικά με την ΤΝ; Δεσμεύεστε να ενημερώνεστε για τις τελευταίες εξελίξεις στην ΤΝ και τις εφαρμογές της στην εκπαίδευση; 4. Ηθική χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση και την έρευνα Κριτήρια Ναι Όχι Σχόλια Γνωρίζετε τις ηθικές επιπτώσεις της χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση; Εξετάζετε το απόρρητο των δεδομένων όταν χρησιμοποιείτε εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση; Συμμορφώνονται τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης που χρησιμοποιείτε με τους κανονισμούς προστασίας δεδομένων (π.χ. Γενικός Κανονισμός Προστασίας Δεδομένων-ΓΚΠΔ); Υπάρχουν σαφείς πολιτικές σχετικά με τον τρόπο χειρισμού, αποθήκευσης και ανωνυμοποίησης των δεδομένων των μαθητών από τα εργαλεία ΤΝ; Μπορούν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να ελέγχουν τη συλλογή και τη χρήση των δεδομένων του εργαλείου ΤΝ; Γνωρίζετε τυχόν προκαταλήψεις που μπορεί να υπάρχουν στους αλγόριθμους τεχνητής νοημοσύνης που χρησιμοποιούνται στην τάξη σας; Το εργαλείο ΤΝ προωθεί τη δικαιοσύνη, την ποικιλομορφία και τη συμμετοχικότητα; Υπάρχει διαφάνεια στον τρόπο με τον οποίο λαμβάνονται οι αποφάσεις ΤΝ (π.χ. στη βαθμολόγηση, στην ανατροφοδότηση); Λαμβάνονται υπόψη οι ηθικές επιπτώσεις κατά την ενσωμάτωση της ΤΝ στην έρευνα (π.χ. αυτοματοποίηση της ανάλυσης, μεροληψία);
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=