Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ'ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις. Αριθμός Έργου: 2023-1-NL01-KA220-HED-000155675. συμμετοχή και βελτιώνει τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα. (Gligorea et al., 2023) Προσωπικά δεδομένα Πληροφορίες που σχετίζονται με ένα ταυτοποιημένο ή ταυτοποιήσιμο φυσικό πρόσωπο, είτε άμεσα είτε έμμεσα, με αναφορά σε ένα ή περισσότερα στοιχεία που είναι συγκεκριμένα για το συγκεκριμένο πρόσωπο (European Commission, 2022). Συστήματα αναγνώρισης προσώπου Τα συστήματα αναγνώρισης προσώπου χρησιμοποιούνται για την παρακολούθηση και ανάλυση των εκφράσεων του προσώπου των φοιτητών/-τριών. Αυτά τα συστήματα προσφέρουν πολύτιμες πληροφορίες για τη συμπεριφορά των φοιτητών/-τριών κατά τη διάρκεια των μαθησιακών δραστηριοτήτων, επιτρέποντας στους/στις εκπαιδευτικούς να ανταποκρίνονται ανάλογα. Αυτό, με τη σειρά του, βοηθά τους/τις εκπαιδευτικούς να υιοθετήσουν προσεγγίσεις επικεντρωμένες στον/στη φοιτητή/-τρια και να ενισχύσουν την εμπλοκή των φοιτητών/-τριών. (Akgun & Greenhow, 2021). Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) Η ΤΝ στην εκπαίδευση είναι ένας πολλά υποσχόμενος τομέας που έχει προσελκύσει το ενδιαφέρον των ερευνητών/-τριών. Η ΤΝ είναι η ικανότητα της μηχανής να σκέφτεται όπως ο άνθρωπος, να μαθαίνει και να εξελίσσεται (Limna et al., 2022). Στις εκπαιδευτικές πρακτικές, η ΤΝ δημιουργεί νέες ευκαιρίες, δυνατότητες και προκλήσεις. Μπορεί να υποστηρίξει διοικητικές εργασίες, όπως βαθμολόγηση, διδασκαλία και μαθησιακές δραστηριότητες, όπως η παροχή ανατροφοδότησης. Σε κάποιο βαθμό, η ΤΝ μπορεί να λειτουργήσει ως δάσκαλος, εξηγώντας έννοιες, παρέχοντας ανατροφοδότηση και τροποποιώντας τη διδασκαλία, όπως στην περίπτωση των προσαρμοστικών συστημάτων, αλλά και ως παιδαγωγικό εργαλείο, το οποίο οι φοιτητές/-τριες μπορούν να χρησιμοποιήσουν κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας (π.χ. για γνωστικές εργασίες, κ.ά) (Hwang et al., 2020).
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=